środa, 30 maja 2012

Diagnoza

Cel diagnozy - określenie istoty i scharakteryzowanie następstw w zakresie funkcji poznawczych, emocjonalno - motywacyjnych, behawioralnych, które występują na skutek uszkodzenia mózgu oraz próba określenia szans na poprawę w wyniku: naturalnych procesów regeneracyjnych, albo przez odpowiednio dobrany program neurorehabilitacyjny.


Warunki konieczne do diagnozy:

  • nastawienie do udziału w badaniach;
  • rozumienie instrukcji i zdolność do wykonywania zadań;
  • zdolność do utrzymywania uwagi;

Cele i rodzaje diagnozy:

  • naukowe - badania grupowe, dobór osób do grupy eksperymentalnej i kontrolnej muszą spełniać kryteria przyjęte przez badaczy(dotyczą wniosków, które można wyciągnąć na temat zaburzenia);
  • pragmatyczne - dotyczą pacjenta i jego problemów klinicznych. 

Cele diagnozy:

  • Relacji dysfunkcji do struktury mózgu.
  • Charakter i głębokość zaburzeń poznawczych występujących u pacjenta z uszkodzeniem mózgu.
  • Praktyczny wpływ stwierdzonych u pacjenta uszkodzeń na codzienne życie.
  • Wpływ uszkodzeń mózgu na zachowanie i nastrój chorego.
  • Zmiany sprawności pacjenta z upływem czasu.
  • Wpływ możliwości i ograniczeń pacjenta na proces rehabilitacji.

Rodzaje diagnozy:

  • diagnoza specyficzna - badania różnicowe: charakter zaburzeń poszczególnych funkcji prowadzących do klasyfikacji afazji;
  • ocena funkcjonalna - określenie zaburzonych i zachowanych funkcji mózgu, ich wpływ na życie osobiste i społeczne;
  • diagnoza niespecyficzna - rutynowe badanie określające stan somatyczny i psychiczny pacjenta.

Apraksja

Grupa zaburzeń poznawczych charakteryzująca się niezdolnością do wykonywania wcześniej nabytych umiejętności, która nie może być przypisana do deficytów motorycznych ani sensorycznych.


Apraksja mowy

Verbal Apraxia, Apraxia of Speach (AOS)
Zaburzenia motoryczne mowy charakteryzujące się upośledzeniem zdolności koordynowania sekwencyjnych ruchów artykulacyjnych koniecznych do produkcji mowy.

Zaburzenia artykulacji są skutkiem zaburzenia motorycznej realizacji wypowiedzi językowej, ale z włączeniem opracowania lingwistycznego materiału, który ma być wypowiedziany (różnica miedzy afazją i apraksją mowy lub dyzartrią, w których element lingwistyczny jest nienaruszony).

Artykulacja realizowana jest z dużym wysiłkiem, spowolnieniem, „płaską” intonacją. Zaburzenia dotyczą precyzji artykulacji, zniekształceń wzorców motorycznych słów, opuszczania lub dodawania głosek.

U Pacjentów poudarowych, apraksja mowy często współwystępuje z afazją, co powoduje trudności w diagnozie różnicowej.

Afazja

ICD-10 R47.0

Afazja to spowodowane organicznym uszkodzeniem, odpowiednich struktur mózgowych, częściowe lub całkowite zaburzenie mechanizmów programujących czynności mowy u człowieka, który już uprzednio opanował te czynności.

Dosłownie "afazja" oznacza całkowitą utratę zdolności posługiwania się językiem. Czasami stosuje się dodatkowo pojęcie "dysfazja" w celu określenia większości przypadków, kiedy funkcje językowe są zaburzone, ale nie są całkowicie zniesione

Epidemiologia


Raport WHO – na każde 1000 mieszkańców przypada corocznie 2 – 4 osób.

W Polsce. Na każde 1000 przypada 2 – 6 osób.

Główne przyczyny:
  • udar mózgu – nawet 50%;
  • uraz głowy – ok. 25%;
  • pozostałe przypadki – choroby degeneracyjne, guzy, zatrucia procesy zapalne;
Czynniki przedchorobowe warunkujące przebieg afazji:
  • inteligencja;
  • wykształcenie;
  • przyzwyczajenia językowe;

Istota afazji

Definicja robocza:
afazja to nabyte zaburzenie lub utrata zdolności językowych w następstwie różnego rodzaju organicznych uszkodzeń mózgu.

zaburzeniu ulegają struktury językowe:
  • mówienie
  • rozumienie
  • czytanie
  • pisanie
  • liczenia

Przyczyny afazji

  • schorzenia naczyniowe(udary mózgu niedokrwienne oraz krwotoczne);
  • urazy czaszkowo - mózgowe;
  • choroby  degeneracyjne;
  • zmiany nowotworowe;
  • zatrucia toksynami;
  • procesy zapalne spowodowane infekcjami bakteryjnymi, wirusowymi lub grzybiczymi.
W zależności od przyczyny afazji występują różnice w zakresie:
  • prognozy;
  • profilu demograficznego pacjentów;
  • objawów współwystępujących;
  • zachowań werbalnych;
Przebieg afazji różni się więc nie tylko w zależności od lokalizacji uszkodzenia, ale też od etiologii. Np.:
  • udar, uraz - pełny obraz afazji;
  • nowotwór, zmiany degeneracyjne - rozwój afazji w czasie;
  • zmiany zwyrodnieniowe - rozproszone uszkodzenie tkanki.

Stałość w przebiegu afazji
  • głębsza   → lżejsza;
  • z jednego rodzaju do drugiego; zmiany te występują spontanicznie przez pewien okres;
  • kolejny etap to - plateau. Tzw. okres spontanicznej poprawy;

Rodzaje afazji

Podziałów afazji jest wiele. Można jednak wyróżnić dwa podstawowe rodzaje polegające odpowiednio na:
  • trudnościach z percepcją;
  • trudnościach z ekspresją;
Obecnie przyjmuje się tzw. klasyfikację bostońską, gdzie afazję dzieli się na:
  • płynną;
  • niepłynną;
Istotą takiego podziału jest możliwość ilościowej analizy wyników pacjentów z afazją - ilość wypowiadanych słów na minutę. Ponadto w obrazie afazji zaklasyfikowanej do jednej z ww. kategorii dodać można inne cechy. Np. afazja płynna z cechami agramatyzmu, anomii itp.
Kiedy nie ma żadnego kontaktu z pacjentem - afazja całkowita.

Zaburzenia językowe przy afazji niepłynnej.

Afazja niepłynna (ruchowa, ekspresyjna, kodująca, Broki) - zaburzenie produkowania słów i tekstu, przy zachowanym rozumieniu.
Charakterystyka: powolne mówienie, zaburzona fluencja, większość używanych wyrazów to rzeczowniki.

Najbardziej charakterystyczne zaburzenia:
  • agramatyzm - zaburzona struktura gramatyczna;
  • parafazja semantyczna - używanie słów bliskoznacznych, bądź nieprecyzyjnych w miejsce właściwego słowa;
  • peryfrazy - opisywanie przedmiotu lub czynności, której pacjent nie może wypowiedzieć. Np. na łyżkę mówi: to czym się je;
  • anomia - omijanie lub opuszczanie słów, kórych pacjent nie jest w stanie sobie przypomnieć;
Najbardziej charakterystyczne zaburzenia:
parafazje werbalne - zastępowanie słowa celowego, słowem bliskobrzmiącym, w głębokiej postaci ciągiem głosek o przybliżonym brzmieniu.
paragramatyzm - budowanie wypowiedzi zawierających strukturę syntaktyczną, rytm, melodię, jednak przy braku sensu wypowiedzi.


Co to jest język

Język to naturalne narzędzie komunikacji człowieka, oparte na znajomości systemu znaków i reguł ich łączenia, będących w użyciu danej społeczności językowej.

Język najczęściej kojarzy się z mową, jednak rzeczywiście angażuje on cztery modalności.


Zaburzenia mowy i języka

Zaburzeniami mowy i języka przejawiają się w różnorodny sposób. Stanowią one obszar zainteresowań różnych dziedzin nauki, takich jak:
  • medycyna (neurologia)
  • psychologia (neuropsychologia)
  • logopedia (neurologopedia)
  • lingwistyka